Повторяем тему "Электричество и магнетизм"

Данная тема содержит несколько очень несхожих между собой разделов:

Электростатика
Законы постоянного тока
Магнитное поле
Электромагнитные явления

Ниже приведены задачи на проблемные моменты по каждой из тем

Электростатика

Загадочным остается для школьников явление электростатической индукции и на эту тему время от времени разработчики ЕГЭ сочиняют качественную задачу. Проверьте себя:

Задача №1

Учитель поднес отрицательно заряженную палочку к шару электрометра (рис. а), затем другой рукой коснулся шара электрометра, заземлив его (рис. б). Далее он снял руку с шара (убрал заземление), после чего убрал и палочку (рис. в). Объясните поведение стрелки электрометра в каждом случае. Каков по знаку заряд стрелки и шара после завершения опыта?

Опыт показывает, что очень трудно даются школьникам задачи на взаимодействие системы электрических зарядов и вычисление величины и направления вектора напряженности поля.

Подборку характерных задачек смотрите здесь.

Достаточно простая по геометрии система из трех зарядов рассмотрена здесь.

А решить попробуйте такую задачу

Задача №2

Каждый из четырех одинаковых по величине зарядов, расположенных в вершинах квадрата, создают в точке A электрическое поле, напряженность которого по модулю равна Е (см. рис.). Найти направление и величину вектора напряженности поля в точке А.

Законы постоянного тока

Особенности расчета электрических цепей в этом блоге обсуждались недавно, поэтому здесь остановимся только на задачах о конденсаторах в таких цепях.

Решая такие задачи помните, что

если в цепи нет активных элементов (резисторов), энергия не рассеивается и смело пишите закон сохранения энергии. А если активные элементы есть, то в закон сохранения энергии включайте выделившееся тепло.
если в цепи нет источника тока, сохраняется заряд
эдс численно равна работе сторонних сил по перемещению единичного положительного заряда

Задача №3