Физфак КемГУ

вторник, 25 февраля 2014 г.

Разбираем задачи части А и В (2)

Ранее я уже отмечала, что варианты пробнрго ЕГЭ обычно сложнее, но нужно отметить, что они и неравной сложности. Варианты  №№ 3 , 4 были легче первых двух.

Сравните их, прорешав сегодня  вместе с нами  части А и В.
Решения задач части С будет опубликавано чуть позже.

понедельник, 17 февраля 2014 г.

Пробное тестирование и насыщенные пары



15 февраля прошёл "пробный" ЕГЭ по физике. Предложенный вариант в целом был сложнее  "настоящего" ЕГЭ, что стало правилом. Надо отметить, что на самом деле сложнее была часть А. Часть С состояла из очень стандартных задач и, по нашему мнению, они вряд ли могут быть классифицированы как задачи повышенной сложности. Но, несмотря на это, решавших эти задачи было не так уж много, а решивших - ещё меньше.

В вариантах, которые были предложены для пробного тестирования, оказалось неожиданно много задач на  тему "Насыщенные пары и влажность", хотя обычно в ЕГЭ они встречаются редко. Однако, набор задач оказался очень интересным. На странице "Насыщенные пары. Влажность." вы найдете подборку задач на эту тему.  По нашему мнению, разобравшись в их решении, вы не будете больше испытывать никаких трудностей в понимании этой темы.

вторник, 11 февраля 2014 г.

Немного о физическом факультете-2

Сегодня хочется затронуть такую тему: можно ли заниматься фундаментальной наукой на физическом факультете КемГУ или нужно поступать в московский (петербуржский, новосибирский, томский...) вуз?

Наука на физическом факультете КемГУ (подробнее на сайте факультета, раздел "Наука"):


 Соответственно и студенты (по желанию) участвуют в исследованиях, публикациях и поездках:



Вы всё равно рвётесь в престижный вуз? Обязательно учтите следующее:



Об альтернативах поговорим в следующий раз.

пятница, 7 февраля 2014 г.

Задачи «на силы»


Очень распространенным классом задач в механике являются задачи «на силы». Задачи эти хороши тем, что есть универсальный способ их решения, который практически всегда гарантирует успех решения задач базового и повышенного уровня. Способ заключается в том, чтобы указать силы, действующие на тело, проанализировать характер движения и записать уравнение движения (2-й закон Ньютона сначала в векторном виде, затем в проекциях).

Характер движения - это то, как движется тело: покоится, двигается равномерно и прямолинейно или с ускорением. Соответственно, оно обладает ускорением равным нулю или неравным нулю. По характеру движения часто можно определить, куда направлен вектор ускорения и, соответственно, равнодействующая сила.

На странице Динамика (Силы) представлены две достаточно сложные для школьников задачи, которые легко решаются при применении описанного подхода:
  • В задаче на плавание тела показано, что такой подход позволяет легко сделать заключение о характере изменения глубины погружения тела;
  • В задаче о движении по наклонной плоскости найдено ускорение движущегося тела и коэффициент трения. 
 Однако, задачи высокого уровня сложности отличаются тем, что для их решения не достаточно только знания стандартных алгоритмов. В них всегда содержится «изюминка» - ситуация, в которой нужно придумать, как реализуются физические законы. Примером такой задачи является задача о шайбе, движущейся по вертикальному кольцу (там же).

 Разбор решения разного типа сложных задач на равномерное и неравномерное движение по окружности можно найти здесь.

вторник, 4 февраля 2014 г.

ЕГЭ в 2014 году

В Интернете появляются материалы, описывающие особенности проведения ЕГЭ в 2014 году.

Например, можно познакомиться со статьей "ЕГЭ вновь защитят от утечек". В ней можно узнать подробности о нововведениях при проведении ЕГЭ:



Нововведения в основном касаются  информационной безопасности:

  1. Мобильные телефоны в аудиториях запрещены. Организаторы и наблюдатели будут контролировать отсутствие гаджетов.  Результаты тех, у кого обнаружат мобильный телефон, будут аннулированы.
  2. В каждой аудитории и в коридорах установят системы видеонаблюдения, картинки с которых можно видеть на специальных порталах.
  3. КИМы разработаны по часовым поясам, в каждом из которых будет несколько уникальных вариантов. Только перед ЕГЭ их отправят в пункты проведения экзамена.
  4. Перекрестная проверка части "С": работы будут проверяться экспертами в других регионах.
  5. Заключены договоры с владельцами социальных сетей, в которые раньше попадали варианты и ответы ЕГЭ: их будут отслеживать и выявлять школьников, выложивших материалы. 



Будут изменения и в предлагаемых КИМах по физике (информация из материалов ФИПИ).
Они будут совершенствоваться в направлениях:
  • Усовершенствование критериев оценивания заданий с развернутым ответом. Будет строже оцениваться качество ответа (наличие всех основных законов, нужных для решения; пояснений к вводимым обозначениям; наличие нужных для решения преобразований и обоснований применения формул).
  • В вариантах увеличена доля заданий, проверяющих особенности различных физических явлений, за счет вопросов, касающихся применения формул.
  • Увеличена доля заданий, содержащих таблицы или графики зависимостей физических величин, полученных экспериментально, с учетом погрешностей измерений.


понедельник, 3 февраля 2014 г.

Разбираем задачи части А и В (1)

Разбираем решение задач данного варианта, вызвавших наибольшие трудности при решении.

Познакомьтесь с  решениями части задач на страницах